Seguramente cuando Freud pensó en lo imposible de educar estaba muy lejos de captar hasta donde esta imposibilidad podía encarnarse.En la película se agregan a los efectos del discurso comandado por el saber, los desencuentros producidos por la inmigración y las diferentes lenguas. La exclusión del sujeto (el autoretrato es un intento de incluirlo) se patentiza sobre el final cuando no se puede escuchar el "no entiendo nada", "no aprendi nada", "no quiero seguir". Se observa la infatigable lucha del profesor de "lengua" contra el rechazo a la alienación y la ausencia de recursos simbólicos que son su consecuencia. La tensión que sobrevuela toda la pelicula anuncia una salida fallida, aunque no totalmente.
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